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广东松山职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告
(2015/12/20)
 
 

 

 

广东松山职业技术学院

     毕业生就业质量年度报告

                         

             (2015届)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015年12月

 

 

目  录

      第一篇 学院情况

一、学院简介....................................................1

二、学院发展的指导思想、人才培养定位及目标.....................1

(一)办学历史.................................................1

(二)指导思想.................................................2

(三)办学定位.................................................2

(四)发展目标.................................................2

二、毕业生的基本情况...........................................2

(一)毕业生人数...............................................2

(二)毕业生的结构.............................................4

      第二篇 学院的就业工作

一、领导重视...................................................4

(一)加强领导,突出重点,强化责任.............................4

(二)就业工作列入重要议事日程.................................5

(三)健全就业创业指导机制与评价体系,提升就业创业指导服务水平及就业满意度......................................................5

(四)就业工作“四到位”.......................................5

 二、学院的就业指导服务........................................6

(一)学院提供的就业服务内容...................................6

(二)加强就业帮扶,提高就业率.................................9

(三)加强就业创业师资队伍建设.................................9

(四)加强实习基地建设,为学生实习实训提供保障.................10

三、毕业生对就业服务的评价.....................................11

      第三篇 毕业生的就业结果

一、就业数量...................................................11

二、就业分布...................................................13

三、就业质量..................................................18

      第四篇 毕业生的求职过程

一、就业意向...................................................21

二、求职途径...................................................22

      第五篇 毕业生自主创业的情况.................................22

      第六篇 未就业毕业生的情况

一、未就业毕业生的数量.........................................23

二、未就业原因.................................................23

第七篇 对教育教学的反馈......................................23

一、用人单位对毕业生能力的评价.................................23

二、毕业生对自身能力素质的评价.................................24

三、毕业生对学校教学环节等的评价...............................24

第八篇 结论和展望............................................25


第一篇  学院情况

    一、学校简介

广东松山职业技术学院(简称“松山职院”)是2000年6月经广东省人民政府批准转制的省属全日制普通高等职业技术院校。

学院下设机械工程系、电气工程系、经济管理系、计算机系、外语系、基础教学部、思想政治理论课教学部和实习工厂等教学系部。现有全日制在校大专学生9300余人;教职工数518人,其中具有研究生学历(硕士学位)的126人,副高以上的90人,双师素质教师129人;广东省技术能手3人,广东省高等学校国内中青年教师访问学者7人,广东省高校“千百十”工程校级培养对象14人,聘请了以全国人大代表、全国技术专家、能工巧匠罗东元为代表的一批企业优秀技术人才为客座教授,构成了一支以教授、教授级高级工程师、副教授、高级工程师和和高级实验师为中坚,讲师、工程师为主体的双师型师资队伍。

学院坚持以立德树人为根本任务,励精图治,不断提高人才培养工作水平,毕业生近年来总体就业率均在99%以上,在全省高校中名列前茅。

    40年的发展历史,我院在教学、技能培训、学生管理以及毕业生就业工作等方面积累了丰富的经验,形成了鲜明的办学特色和校园文化。建校以来,已培养了以“全国技术能手”、国务院津贴庄庆辉为代表的一大批优秀工程技术人才、管理骨干和黄晓波为代表的一批创业人才。我院毕业生以理论基础扎实、专业技能强和综合素质高等特点,及在工作中发现、分析、解决实际问题的能力突出,并有良好的敬业精神和创新意识,受到用人单位的好评。

   二、学院发展的指导思想、人才培养定位及目标

    (一)办学历史

    广东松山职业技术学院是一所省属全日制普通高等专科学校,已有39年办学历史,是全省高职院校中举办高等教育历史最悠久的院校之一。前身为创办于1976年的韶钢职工大学,于2000年6月经广东省人民政府批准转制的省属全日制普通高等职业技术院校;经省政府批准,学院于2014年6月由央企办学转为广东省直属管理,学院迎来发展的新里程。

(二)指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,树立“以人为本,教育创新,依法治校,全面发展”的办学理念,以服务为宗旨,以就业为导向,以教育教学为中心,走校企合作,产学研结合的发展道路,全面提高人才培养质量,为地方经济培养面向生产、建设、管理、服务第一线的实践能力强、具有良好职业道德的高级技术技能人才。

(三)办学定位

我院是省属全日制工科类高等职业院校。以机械、电气、计算机类专业为主体,经济、管理、外语类专业协调发展的专业格局。培养面向生产、建设、管理服务第一线的实践能力强、具有良好职业道德的高级技术技能人才。

(四)发展目标

学院发展的总目标是:把学院建设成为能主动适应广东经济和社会发展,具有先进办学理念、优良教学条件、鲜明办学特色、一流人才质量的高等职业学院。

    二、毕业生的基本情况

    (一)毕业生人数

2015年学院共有毕业生2668人,涉及毕业专业31个,均为非师范类专科毕业生。主要分布专业如下:

 系别

专业(31个)

毕业人数

机械工程系

机电设备维修与管理

116

机电设备维修与管理(设备管理与营销)

28

机电一体化技术

135

机械设计与制造(机械设计制造与自动化)

56

计算机辅助设计与制造(工业产品设计)

51

模具设计与制造

63

数控技术

72

小计

521

电气工程系

电气自动化技术

134

电子工艺与管理(电子设计自动化技术)

33

电子信息工程技术

86

检测技术及应用(过程自动化技术)

19

检测技术及应用(检测与质量控制)

29

楼宇智能化工程技术

59

应用电子技术(光伏与电源技术)

27

应用电子技术(智能电子产品设计)

43

小计

430

计算机系

计算机网络技术

78

计算机应用技术

108

软件技术

132

图形图像制作

70

小计

388

经济管理系

电子商务

101

会计(电算化)

271

会计(工程造价)

104

文秘

49

文秘(人力资源管理)

63

物流管理

102

营销与策划

143

小计

833

外语系

旅游英语

53

旅游英语(旅游管理)

58

商务英语

217

商务英语(国际商务管理)

108

文秘(涉外文秘)

60

小计

496

       

2668

    (二)毕业生的结构

我院毕业生全部学历层次为专科(高职高专),毕业生专业设置以机械、电气、计算机类专业为主体,经济类、管理类、外语类专业为辅,各学科门类协调发展。

 

第二篇  学院的就业工作

     一、领导重视

    (一)加强领导,突出重点,强化责任

 1、加强领导,突出重点,强化责任突出就业工作重要地位,把提高就业指导服务水平和毕业生就业质量作为就业工作的重心。

就业工作是我院龙头工作,院长办公会及党政联席会议上就业工作一直重要议题之一。院领导在就业工作会议或相关会议中多次提出:“全面加强对毕业生的就业指导和服务工作是我们今后的重要任务。要进一步提高就业指导服务的全程化、全员化、信息化、专业化水平,努力提高毕业生就业率和就业质量”。

2、与省教育厅签订“一把手”责任书

就业工作是我院龙头工作,院长办公会及党政联席会议上就业工作一直重要议题之一。

为完成教育部提出的高校毕业生就业工作年度目标,促进我省高等教育内涵式发展,推动实现更高质量就业,2015年4月,我院党委书记、院长与教育厅厅长签订《广东省高校毕业生就业工作目标责任书》。我院近年来的就业率均在全省平均水平之上。截止至2015年12月10日,学院毕业生就业人数已达2657人,整体就业率为99.59%,相比2014年整体就业率提高了0.47个百分点

3、与院(系)签订“一把手”责任书

全面贯彻落实省教育厅相关的文件精神。落实好“一把手”工程,完善“领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的校内就业工作体系。4月16日,我院分管就业工作的龚洪强副院长与各教学系主任、党总支书记签订了《2015年毕业生就业工作目标责任书》,确保完成学院制定的2015年毕业生就业率目标。

   (二)就业工作列入重要议事日程

2015年,分管就业工作院领导定期或不定期召开创新就业工作专题会议,促进创新就业工作顺利开展。

通过工作会议协调部门工作,学习学院及省有关文件精神,掌握创新就业新动向,创业就业新模式。如就2015年创新就业工作开展与实施、就业交流平台建设、校友平台建设等工作召开专题会议;就校企交流会、优秀校友交流会、企业精英进校园、毕业生供需见面会等就业活动召开内部会议和专题会议;就相关就业新政策和日常就业中突出问题召开内部会议和专题会议,及时总结和部署相关就业工作。

(三)健全就业创业指导机制与评价体系,提升就业创业指导服务水平及就业满意度

毕业生就业创业指导工作,是一个宽泛的概念。我院以人才培养为核心,围绕所有影响学生就业的因素,提供全程化的就业指导、咨询、教育与服务。其中,建立健全就业指导服务体系,加强就业指导师资队伍建设,丰富就业指导服务手段,是我院提高毕业生就业质量最直接、最有效的途径;2015年,我院共组织了19人次的就业指导专兼职人员参加了国家和省市就业工作人员培训,大大增强了我院就业指导水平的提升。此外,积极主动加强与用人单位的交流、沟通与合作,共同人才培养,提升我院就业创业指导服务与就业质量。

就业满意度反映的是毕业生在就业过程中的期望值与实际效果的比较,包括毕业生对学院所提供的就业指导与服务工作的满意度,毕业生对本职工作的满意度、用人单位对毕业生综合质量的满意度等。我院建立了完整的评价体系,每年定期做好相关就业意向调查或就业追踪调查,形成追踪调查分析报告,提出人才培养方案优化方案。

    (四)就业工作“四到位”

学院设有就业指导中心,属正处级单位;同时成立了学校就业工作领导小组,并设组长、副组长、成员以及领导小组办公室等。毕业生就业指导中心目前有专职就业工作人员5人。就业工作经费预算按省2%的标准做预算,具体开支按需保障。设有专门的就业办公、招聘场所,满足我院就业指导与服务工作的开展。

     二、学院的就业指导服务

(一)学院提供的就业服务内容

1、完善就业机制及课程建设。

学院成立了就业指导教研室,制定了完善的《就业指导课程教学大纲》,该大纲共40学时,在实际教学中结合现状对学生进行就业指导教学,此外还按大纲制定了完善的教学计划。结合《大学生职业发展与训练》制定了适合我院学生的课程标准,本课程标准共设大一、大二、大三等三个教学阶段,贯穿大专三年全过程。

2、加强就业政策宣传和就业网站建设,及时更新就业新动向。

学院主要利用毕业生就业指导中心网站、微信公众平台、微信群、QQ群、校报、板报、宣传栏等宣传工具进行相关就业政策的宣传。

建立了毕业生就业指导中心就业网站,网址为http://www.gdsspt.cn/job/,相关就业信息、动态及时更新。设有网上招聘平台,企业可以申请注册进行网上招聘活动,毕业生也可以注册个人的求职信息。在就业网站还专门设置了“在线咨询”服务,建立“毕业生就业指导中心”QQ群。在就业网站首页嵌入并使用全国就业信息服务一体化系统,与广东大学生就业在线相链接。

3、积极开拓就业市场,开展企合作交流,吸引优质企业到校招贤纳仕。

不断拓展就业市场,积极开展校企合作交流活动,2015年11月27日,学院组织了76家企业,近114名企业代表参加了我院组织的校企交流会。 为我院校企深度合作奠定基础,为毕业生提供更广泛、更优质的就业资源。多家优秀企业与我院有关专业合作达成共同人才培养意向,形成校企双赢的良好局面,凸显了我院的办学实力和服务社会的能力。

     2015年11月28日,我院针对2015届毕业生举办了大型的毕业生供需见面会,邀请参会企业189家,提供就业岗位近5000个。此外还举办了专场招聘会近10场,增加就业岗位近500个。

此外,我院针对广大用人单位积极参编省就业指导中心编制的《大学毕业生资源信息指南》,以及自主编印了《毕业生情况简介》,更好服务毕业生与企业单位。

4、积极做好“三支一扶”的组织实施工作。通过各种途径引导毕业生转变就业观念和主动到基层工作。

根据中组部、人社部、教育部等八部委《关于继续做好高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》(人社部发〔2011〕27号)和人社部2015年“三支一扶”招募计划的统一部署,结合《关于印发广东省招募2015年“三支一扶” 高校毕业生实施方案的通知》有关精神,我院积极配合、组织、引导毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫等工作。

5、开展丰富多彩的就业活动。

积极开展丰富多彩的就业活动,如:大学生职业规划大赛、创业大赛、就业知识竞赛、面试大赛、模拟商业街、企业精英进校园、优秀校友面对面等活动。开展情况如下:

   (1)2015年11月,开展了“就业形势政策及求职材料”、“就业心理调试”等内容的就业指导教学活动;本次就业指导教学活动主要对象为2016届毕业生。

   (2)2015年11月20日晚,举办了2015“职掌未来”面试大赛。大赛合作伙伴为佛山华国光学器材有限公司。本大赛旨在帮助毕业生实战感受求职面试的实际场景,了解用人单位的用人之道,帮助毕业生树立危机意识,了解职场面试的过程,改进自身面试技巧,树立就业信心,提高就业竞争力,同时为自己寻找一个心仪的就业岗位。

   (3)2015年11月25日晚,承办了2015企业精英进校园活动。

本次活动特邀了真功夫餐饮集团人力资源部副总监何文胜先生到我院就“新时代90后应如何择业”进行开讲。

讲座内容含盖:中国经济结构正发生转折性变化的核心特征、是什么让亚太区企业领导者辗转难眠、企业发展急需的人才类型、广东企业的人才集聚难题、大学生创新创业的新“三件事”。

   (4)2015年11月20日至28日,举办了2015优秀企业展示活动。

本活动旨在做好我院2016届毕业生就业工作,迎合2016届毕业生供需见面会的举办,为企业提供一个展示企业文化、用人需求的平台;为广大毕业生提供一个更为全面、顺畅的就业通道;让毕业生更加直观了解校参加供需见面会企业的动向和招聘岗位要求。

活动以海报宣传形式进行,共展出了189家参加我院2016届供需见面会的企业招聘宣传海报。海报图文并茂,如实反映企业文化及招聘岗位要求,为毕业生提供了更为直观了解企业的机会。广大毕业生在闲暇时通过现场浏览、对比,寻找更为适合自己的就业岗位。

   (5)2015年11月27日下午举办了2015优秀校友面对面活动。

本次优秀校友面对面活动邀请学院8名优秀毕业生回校与在校学生进行面对面主题交流,讲述自己在就业、创业的故事,分享校友成长的历程和奋斗的感悟,引导广大学弟学妹树立正确的就业观人生观。活动分面试篇、择业篇、能力篇、专业篇等四大模块进行。

受邀回校交流的校友有:曾钰凯、杨君、林哲、施伟彬、钟维德、曾桂张、黄浩亮、黄新权

   (6)2015年11月27日下午,举办了大型“校企交流”活动。

    本次活动主题为“深化合作,共赢发展”。活动目的在于建立“产教结合、校企合作”模式,充分发挥学校和企业的各自优势,共同培养社会与市场需要的人才,营造学院与企业双赢合作模式。

受邀出席校企合作交流会的企业76家,参会交流的企业代表共114人,出席企业数和代表人数是历年之最。出席本次交流会的成员还有:教务处负责人、各教学系主任、党总支书记、相关教研室老师、辅导员以及毕业生就业指导中心全体成员。

   (7)2015年11月28日,举办了2016届毕业生供需见面会。

我院2016届毕业生有2954人,毕业专业32个。出席本次见面会的有全省各地的189家企业,提供就业岗近5000个,较去年相比增加招聘企业数33家。 学院院长曾向昌、副院长龚洪强、相关职能部门负责人、各教学系主任、党总支书记、教研室相关人员及毕业班辅导员等出席现场。

广大企业代表对我院细致周全的招聘会相关工作安排表示赞赏,对我院毕业生整体素质表示肯定,并表示会长期与学院合作,加强共同人才培养,吸收更多我院的毕业生到企业中去。

(二)强就业帮扶,提高就业率

1、做好就业困难毕业生及家庭困难毕业生的帮扶工作

学院出台了《广东松山职业技术学院毕业生分类指导制度》以及《广东松山职业技术学院毕业生就业指导人员与毕业生谈心制度》,毕业生就业指导中心及各教学系严格参照制度做好相关指导工作。

2015年,我院各教学系认真做好困难毕业生调查摸底及档案管理工作,认真开展“一对一”就业帮扶, 加强困难毕业生的思想教育和心理辅导,维护校园安全稳定。

为贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发[2015]23号)关于求职创业补贴的新规定,根据广东省人力资源与社会保障厅《关于做好高校毕业生求职创业补贴发放有关问题的通知》(粤人社函〔2015〕1859号)要求,我院下发了《关于做好我院2015届毕业生求职创业补贴发放有关问题的通知》(粤松院毕〔2015〕12号),积极帮助2015届困难家庭毕业生办理求职创业补贴。

    2、帮助毕业生及时掌握和了解相关就业政策

    学院通过就业指导课教学,就业相关就业政策法规进行系统教学,对与毕业生切身利益相关的知识点重点教授;通过学院就业网站积极宣传国家、省、市就业政策,为毕业生提供便利。广大毕业生通过学院就业指导中心网站、广东大学生就业、在线全国就业信息服务一体化系统等就业服务网站、校园网、板报、海报等宣传载体对学院、省市、国家的相关就业政策进行学习了解。通过学院“毕业生就业指导中心”QQ群、毕业生微信群、班级QQ群等手段进行咨询与交流。总体对自身就业相关的就业政策法规较为熟悉。

   (三)加强就业创业师资队伍建设

2015年,结合本部门的工作需求,我中心共派出19人次教师参加省市相关就业培训,努力打造一支高素质高水平的就业、创业教学教育师资队伍。具体如下:

1、 2015年4月,派出两位老师参加了由广东省教育厅举办的“2015年广东省高校毕业生就业统计工作培训班”;

2、2015年4月,派出两位老师参加了由韶关市人社局举办的“2015年韶关市SYB创业培训师资培训班”;

3、2015年5月,派出两位老师参加了由广东省教育厅举办的“广东省高校就业创业指导教学精进训练营”;

4、 2015年5月,派出三位老师参加了由广东省教育厅举办的“生涯咨询实践技能培训班”;   

5、2015年6月,派出一老师参加了由广东省教育厅举办的“广东省第一期高校创业指导教学培训班”;

6、2015年6月,派出四位老师参加了由韶关市人社局举办的“创办你的企业”(SYB)讲师提高班;

7、2015年7月,派出一位老师参加了由广东省教育厅举办的“广东高校第七十八期思想政治教育骨干高级研修班”;

8、2015年10月,派出两位老师参加了由广东省人社厅举办的“创业培训师资培训班”;

9、 2015年11月,派出两位老师参加了由广东省教育厅举办的“广东省第七期高校就业指导教学培训(骨干班)”。

   (四)加强实习基地建设,为学生实习实训提供保障

学院按照对接需求、特色鲜明的发展思路,不断深化产教融合、校企合作、工学结合,充分发挥背靠韶钢的大优势,建成一批融教学、培训、技能鉴定于一体的校内外实训基地。以央财、省财专项扶持资金项目的建设为牵引,进一步充实实验、实训硬件资源,初步形成了国家、省级、院级三级实训基地体系。

除在国有特大型企业—宝钢集团广东韶关钢铁有限公司设有30个实习实训教学基地外,还在韶关和珠三角等地设有74个稳定的实训基地。

三、毕业生对就业服务的评价

2015年学院毕业生就业指导中心针对2015届毕业生《就业意向调查》中,其中对问题31“你对学院提供的就业指导与服务是否满意”的选项调查中,接受调查的2015届毕业生人数为560人,满意人数为494人,满意度达88.21%。

 

第三篇  毕业生的就业结果

    一、就业数量

1、就业率

2015年,我院共有31个毕业专业,2668名毕业生,截止至2015年12月10日,学院毕业生就业人数已达2657人,整体就业率为99.59%,比2014年整体就业率(99.12%)提高了0.47个百分点,在全省名列前茅。从统计数据分析,各专业的就业情况都表现得较为活跃,其中有24个专业的就业率达到100%以上,有5个专业达到了98%以上,全部专业达均了97%以上。

  2015年各专业就业情况统计表

系别

专业(31个)

毕业人数

就业人数

就业率%

签约人数

签约率%

机械工程系

机电设备维修与管理

116

114

98.3

36

31

机电设备维修与管理(设备管理与营销)

28

28

100

9

32.1

机电一体化技术

135

134

99.3

41

30.4

机械设计与制造(机械设计制造与自动化)

56

56

100

11

19.6

计算机辅助设计与制造(工业产品设计)

51

51

100

11

21.6

模具设计与制造

63

63

100

9

14.3

数控技术

72

71

98.6

10

13.9

小计

521

517

99.2

127

24.4

电气工程系

电气自动化技术

134

134

100

26

19.4

电子工艺与管理(电子设计自动化技术)

33

33

100

9

27.3

电子信息工程技术

86

86

100

11

12.8

检测技术及应用(过程自动化技术)

19

19

100

1

5.26

检测技术及应用(检测与质量控制)

29

29

100

4

13.8

楼宇智能化工程技术

59

59

100

1

1.69

应用电子技术(光伏与电源技术)

27

27

100

 

0

应用电子技术(智能电子产品设计)

43

43

100

4

9.3

小计

430

430

100

56

13

计算机系

计算机网络技术

78

76

97.4

1

1.28

计算机应用技术

108

107

99.1

 

0

软件技术

132

129

97.7

2

1.52

图形图像制作

70

70

100

 

0

小计

388

382

98.5

3

0.77

经济管理系

电子商务

101

101

100

2

1.98

会计(电算化)

271

271

100

5

1.85

会计(工程造价)

104

104

100

4

3.85

文秘

49

49

100

 

0

文秘(人力资源管理)

63

63

100

3

4.76

物流管理

102

102

100

5

4.9

营销与策划

143

143

100

20

14

小计

833

833

100

39

4.68

外语系

旅游英语

53

53

100

1

1.89

旅游英语(旅游管理)

58

58

100

2

3.45

商务英语

217

217

100

13

5.99

商务英语(国际商务管理)

108

108

100

4

3.7

文秘(涉外文秘)

60

59

98.3

 

0

小计

496

495

99.8

20

4.03

合       计

2668

2657

99.6

245

9.18

2、就业流向

我院2015届毕业生就业流向主要以省内为主,其中主要密集去往珠三角地区,较往年相比,粤东、粤西、粤北地区就业人数略有降低。 

 2015届毕业生就业主要流向统计表

 

二、就业分布

1、就业地域分布 

毕业生就业地域主要以广东珠三角为主,据统计,到珠三角就业的毕业生有2199人,占82.76%。外省39人,占1.47%;粤西地区102人,占3.08%;粤东地区179人,占6.74%;粤北地区138人,占5.19%; 

 

序号

地区

地级市

就业人数

总数 

比例%

1

外省

安徽

2

39

1.47 

北京

4

福建

3

广西

1

贵州

1

海南

3

湖北

1

湖南

1

江苏

2

江西

2

内蒙古

1

陕西

1

上海

9

天津

1

香港

2

浙江

5

2

粤北

清远

40

138

5.19 

河源

18

韶关

80

3

粤东

潮州

29

179

6.74 

揭阳

29

梅州

22

汕头

79

汕尾

20

4

粤西

茂名

14

102

3.84 

阳江

7

云浮

12

湛江

69

5

珠三角

肇庆

21

2199

82.76 

东莞

218

佛山

249

广州

790

惠州

95

江门

39

深圳

580

中山

95

珠海

112

 

 

合计

2657

2657

 

   

2、就业行业分析

2015年整体就业中,从事制造业的毕业生有1088人,占整体就业的40.92%;从事商业服务业的有596人,占整体就业的22.41%;从事专业技术服务的有454人,占整体就业的17.07%;剩余毕业生分别从事金融保险业、餐饮服务业、交通运输业、建筑业、房地产业、农林牧渔业、文化艺术和医药卫生等不同的行业类型。详见下表:

2015年整体就业单位所属行业统计表

序号

专业名称             (整体就业行业类型)

房地产业

国家机构

基层群众自治组织

建筑业

交通运输业

教育业

金融保险业

农林牧渔水业

商务服务业

专插本

文化艺术业

医药卫生

制造业

专业技术服务业

合计

1

电气自动化技术

 

 

 

3

2

 

2

 

13

5

1

 

85

23

134

2

电子工艺与管理(电子设计自动化技术)

2

 

 

 

 

 

2

 

15

 

 

 

12

2

33

3

电子商务

1

 

 

2

2

1

6

 

22

 

3

 

32

32

101

4

电子信息工程技术

 

 

 

 

3

1

 

 

14

 

 

 

64

4

86

5

会计(电算化)

2

4

1

7

8

2

56

2

71

3

6

2

86

21

271

6

会计(工程造价)

4

 

 

51

 

 

3

3

28

1

 

1

12

1

104

7

机电设备维修与管理

1

 

 

5

2

 

1

 

10

 

 

 

94

2

115

8

机电设备维修与管理(设备管理与营销)

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

26

 

27

9

机电一体化技术

2

 

 

2

3

 

 

 

7

2

 

 

110

8

134

10

机械设计与制造(机械设计制造与自动化)

1

 

 

 

 

 

2

 

6

 

 

 

45

2

56

11

计算机辅助设计与制造(工业产品设计)

1

 

 

3

2

 

2

 

5

 

 

 

38

 

51

12

计算机网络技术

 

 

1

 

3

3

 

 

31

 

 

1

1

36

76

13

计算机应用技术

 

1

 

 

1

2

1

1

37

 

4

1

1

58

107

14

检测技术及应用(过程自动化技术)

 

 

 

 

 

 

2

1

8

 

1

 

7

 

19

15

检测技术及应用(检测与质量控制)

1

 

 

1

 

1

3

 

3

 

 

 

17

3

29

16

楼宇智能化工程技术

1

1

 

6

1

1

2

 

15

 

 

 

23

9

59

17

旅游英语

 

 

 

 

1

1

2

 

19

1

14

 

12

3

53

18

旅游英语(旅游管理)

 

 

 

 

 

1

 

 

16

2

16

2

14

7

58

19

模具设计与制造

 

 

 

 

 

 

1

 

7

1

 

 

50

4

63

20

软件技术

 

 

 

 

2

3

 

 

35

2

3

 

 

84

129

21

商务英语

 

1

 

 

9

6

3

 

47

6

4

 

107

34

217

22

商务英语(国际商务管理)

1

1

 

 

6

9

2

1

26

3

1

 

47

11

108

23

数控技术

2

 

 

 

 

 

 

1

3

2

 

 

61

2

71

24

图形图像制作

 

1

 

1

4

2

 

 

17

 

2

 

3

40

70

25

文秘

2

 

 

 

4

2

1

 

22

1

 

 

7

10

49

26

文秘(人力资源管理)

1

 

 

2

3

3

2

 

26

2

 

1

19

4

63

27

文秘(涉外文秘)

2

 

 

 

2

1

5

 

13

 

4

1

24

7

59

28

物流管理

2

 

 

1

34

 

2

 

24

1

 

 

26

12

102

29

应用电子技术(光伏与电源技术)

 

 

 

 

 

 

2

 

8

 

 

 

12

5

27

30

应用电子技术(智能电子产品设计)

 

 

 

5

 

1

 

 

9

 

 

 

24

4

43

31

营销与策划

9

 

 

4

4

4

18

1

38

2

7

1

29

26

143

 

合计

35

9

2

93

96

44

120

10

596

34

66

10

1088

454

2657

 

3、就业类型分布

从整体就业单位类型分析,私营企业的占有空间最大,有1185名毕业生选择到私营企业发展,约占就业总人数的44.60%;其次是到有限责任公司就业的有846人,占就业人数的31.84%;到股份制企业就业的有262人。占9.9%;到外资企业的有181人,占6.8%;到有到中小学、幼儿园、中专技校、高职高专、教育培训机构等从事各级各类教育工作有44人。此外,有34名毕业生专插本;32名毕业生到广东二十一个贫困县就业。

就业单位性质分析得出,大部分毕业生首选到充满竞争力的私营企业、外资企业就业、股份制企业工作,较好反映出毕业生良好的就业心态和职业定位。

2015年整体就业单位类型分布统计表

序号

专业名称           (整体就业单位类型)

出国 出境

股份有限公司

国家机关

国有企业

教育系统

社会团体

私营企业

外资企业

医疗卫生

有限责任公司

升学专插本

自主创业

合计

1

电气自动化技术

 

11

 

18

 

 

59

14

 

27

5

 

134

2

电子工艺与管理(电子设计自动化技术)

 

4

 

1

 

1

10

 

 

16

 

1

33

3

电子商务

 

3

2

 

1

 

79

1

 

15

 

 

101

4

电子信息工程技术

 

17

 

3

1

 

26

6

 

32

 

1

86

5

会计(电算化)

 

20

4

 

2

 

119

9

2

112

3

 

271

6

会计(工程造价)

 

6

 

 

 

 

73

3

1

19

1

1

104

7

机电设备维修与管理

 

23

 

11

 

 

27

33

 

20

 

 

114

8

机电设备维修与管理(设备管理与营销)

 

7

 

4

 

 

4

2

 

11

 

 

28

9

机电一体化技术

 

36

 

15

 

 

40

29

 

12

2

 

134

10

机械设计与制造(机械设计制造与自动化)

 

3

 

3

 

 

28

8

 

14

 

 

56

11

计算机辅助设计与制造(工业产品设计)

 

11

 

3

 

 

27

3

 

7

 

 

51